Детям с ограниченными возможностями здоровья

Основная задача коррекционной школы – это социально-бытовая, социально-нормативная и социально-трудовая адаптация учащихся с нарушением интеллекта, для дальнейшего обучения и самореализации в профессиональной деятельности. Главная цель трудовой адаптации – подготовка учащихся к самостоятельной жизни и труду. Поэтому большое внимание уделяется оснащению трудовых мастерских. Все трудовые мастерские оснащены необходимым для учебного процесса оборудованием.

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА ШКОЛУ
Установлен пандус, расширены дверные проемы входной группы, закуплено большое
количество специального оборудования. Для обеспечения беспрепятственного доступа в
школу, требуется произвести локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м
в рекреации начальных классов. Других приспособлений не требуется, так как все учащиеся
передвигаются самостоятельно.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

В школе созданы условия для организации горячего питания учащихся: имеется уютный обеденный зал на 50 посадочных места, помещения для хранения, приготовления и раздачи пищи.

Для организации питья используются 2 устройства подачи бутиллированной питьевой воды с держателями для одноразовых стаканчиков.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Кабинет коррекционно-развивающих занятий

Осуществляется индивидуальное психологически-комфортное обучение на уроках и воспитальных занятиях. Каждый класс обеспечен наглядно-учебными пособиями и дидактическими материалами, а также в классах предусмотрена, оборудованная игровая зона для смены видов деятельности.

Кабинет сенсорного развития

Оборудованное помещение, где ребенок, пребывая в безопасной и комфортной обстановке наполненной различного рода стимуляторами, цель которых заключается в воздействии на органы чувств человека, самостоятельно или при ненавязчивом сопровождении специалиста исследует окружающее.

Кабинет двигательного развития

В школе имеется спортивный зал. На школьной территории установлены тренажеры.

Оснащение спортивного зала:

баскетбольные щиты - 2 шт,

гимнастические скамейки (большие и малые),

гимнастические маты,

спортивные мячи для игры баскетбол, пионербол, волейбол,

малые мячи и набивные мячи (весом 1 кг),

мелкий спортивный инвентарь (скакалки, обручи, кегли)

Кабинет педагогов-психологов

Пространство кабинета педагога-психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения, организация и обогащение которой строится с учетом закономерностей детского развития и отвечает критериям функционального комфорта.

Кабинет дефектологических и логопедических занятий

Предметно-развивающая среда кабинета:

1. Зона методического, дидактического и игрового сопровождения.

• Документация дефектолога и логопеда

• Учебно-дидактический материал дефектолога

• Учебно-дидактический материал логопеда

• Методическая литература

2. Зона подгрупповой работы с детьми.

3. Зона индивидуальной работы по коррекции речи, развитию познавательных процессов.

4. Зона развития общей и мелкой моторики.

5. Зона информации для родителей и воспитателей.

Поделиться страницей